La visión es un conjunto de habilidades que nos permite entender lo que vemos. Gracias a la visión percibimos, procesamos, traducimos y entendemos la información que recibimos a través del sistema visual, que representa el 80% de toda la información que recibimos del mundo exterior que nos rodea.
La culminación del desarrollo visual se alcanza hacia los 6-7 años, aunque puede variar de un niño a otro. El ingreso en la escuela plantea un problema fundamental: ¿el niño está preparado visualmente para empezar el aprendizaje de la lectura y escritura? Debemos dar fuerza a la necesidad de que el niño consiga unas capacidades visuales lo suficientemente sólidas y amplias como para poder afrontar favorablemente las exigencias visuales del ámbito escolar. Sus capacidades deben ser iguales o superiores a sus necesidades para poder cubrir la demanda visual con comodidad.
La evaluación de todas estas habilidades es la clave del éxito para poder anticiparnos a posibles problemas de aprendizaje relacionados con la entrada visual.
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